教育史是教育科学中的一个重要分支，由中国教育史与外国教育史共同组成教育史学。它运用历史唯物主义的观点方法，主要研究中外教育制度、教育思想和教育活动的演变，总结不同历史时期的教育经验与特点，从历史中汲取智慧。经过长期积淀和多年努力，我院教育史专业初步形成了以下特色：一是注重历史与理论结合、历史与现实联系，使历史研究服务于当前的教育改革；二是突出专题史研究，特别是在中国教学论史、高等教育史、教育思想史、教育政策史、英国教育史、美国教育史、西方自然主义教育思想史研究方面取得了较好的成绩；三是运用政治学、政策学、经济学、文化学、社会学等多学科理论进行研究，不断拓宽教育史的研究视野，如教育活动史研究、教育身体史研究、教育生活史研究等。本专业现有教授3人，副教授2人，讲师1人；其中具有博士学位的教师4人，形成了一支学历、职称、年龄结构合理的教学和科研队伍。主要成员有张传燧教授、易红郡教授（博士）、田景正教授（博士）、龚兵副教授（博士）、刘黎明副教授、朱鲜峰讲师（博士）。近年来，该专业教师在《Chinese Studies in History》（A&HCI源刊）、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育史研究》等学术刊物发表论文100余篇，出版专著（含教材）10余部，主持省部级科研项目20余项。