樊杰，女，1984年1月出生，湖南省常德市人，教育学博士、讲师。2005年6月毕业于湖南师范大学教育学专业，获教育学学士学位；2008年6月毕业于湖南师范大教育学原理专业，获教育学硕士学位；2011年6月毕业于湖南师范大学高等教育学专业，获教育学博士学位。2012、2014年分别遴选为湖南师范大学教育学原理、少年儿童组织与思想意识教育专业硕士生导师。
现主要从事教育哲学和体育哲学的研究，重点研究体育与教化的关系、身体观与德性的关系、古希腊教化哲学等。发表文章多篇，主持国家级课题1项、湖南省社科基金项目1项、湖南省教育厅项目1项等。
•联系方式：0731-88872512（院办）；13974860191（手机）
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•办公地点：田家炳教育书院大楼
•主讲课程
一、本科课程
1.教育哲学、教育社会学、教育学原理
二、硕士生课程
1.教育哲学、古希腊教育哲学
三、博士生课程
•主要研究课题
一、体育作为教化之源——古希腊体育与教化哲学研究，主持，湖南省哲学社会科学基金课题，（课题编号：12YBA221,2012）。
二、体育作为教化之源——古希腊体育与教化哲学，主持，湖南省教育厅课题，（课题编号：12B081,2012）。
三、我国体育的异化和体育文化的重建研究，主持，湖南省研究生创新课题。2010.
四、从身体到德性：古希腊教化哲学研究，主持，全国教科规划国家青年课题，2013年。(课题编号：CEA130140)
•主要研究成果
一、论文：
1.樊杰.文化大学与知识创新力的提升[J].当代教育论坛,2013(2).
2.樊杰.实用主义哲学视野中的高等教育———关于布鲁贝克和他的《高等教育哲学》[J].湖南师范大学大学教育科学学报,2012(5).
3.樊杰.教育的强制与生命意义的丧失[J]湖南师范大学大学教育科学学报,2011(1).
4.樊杰.体育作为一项青少年基本权利受到重视———美国将体育和体育教育纳入法律保障的努力[J],武汉体育学院学报,2010(12).
5.樊杰.生命共通性与儿童经典阅读[J]中国教育学刊，2013（10）.
6、樊杰.立足于儿童生命成长的经典阅读[J]湖南师范大学大学教育科学学报,2014(2).
二、专著：
三、教材：
•表彰奖励
•个人简历
一、教育背景
2008.09-2011.07在银河集团9873cm学习，获高等教育学博士学位。
博士学位论文：体育作为教化之源——古希腊体育的教化意义。
2005.09-2008.07在银河集团9873cm学习，获教育学原理硕士学位。
硕士学位论文：古希腊体育的哲学意蕴探析。
2001.09-2005.07在银河集团9873cm学习，获得教育学学士学位。
二、工作经历
2011.08-银河集团9873cm
